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Educação Infantil Conforme a LDB 9394/96, a Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Como todo ser humano, a criança é um sujeito social e histórico, que possui uma natureza singular, que a caracteriza como ser que pensa e sente o mundo de um jeito muito próprio, utilizando-se das mais diferentes linguagens e exercendo a capacidade de ter ideias e hipóteses originais sobre aquilo que busca descobrir. A escola tem, assim, a função de possibilitar uma vida coletiva social diferente e completar ao contexto familiar, assegurando experiências em um novo meio baseado em relações estáveis e afetivas com adultos e outras crianças e tem por finalidade, estar comprometida com os princípios democráticos e a formação da cidadania. Organização da Educação Infantil: Infantil 2 (dois anos); Infantil 3 (três anos); Infantil 4 (quatro anos); Infantil 5 (cinco anos).

O que queremos Sabendo que a ação de educar não é simplesmente uma atividade de transmitir conhecimento ou repetir os conteúdos a cada ano, o Colégio Cavanis propõe um jeito diferente de ensinar, transmitir e vivenciar os valores: Educar com o coração. De que modo? Acolhendo, estando presente, orientando, buscando oferecer uma educação do homem na sua personalidade e humanidade, de forma humanizada e personalizada, integrada na sociedade, capaz de preparar protagonistas da paz e justiça. Acolher, Proteger, Educar e Promover!

Cursos CURSOS O Colégio Cavanis oferta as três etapas da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. FUNDAMENTAL I

Sistema de Ensino SISTEMA DE ENSINO DOM BOSCO O Colégio Cavanis utiliza o Sistema de Ensino Dom Bosco. A concepção pedagógica do material norteia o trabalho do professor e da escola ao orientar pedagógico. Apoiado em perspectivas que trazem a formação plena do aluno, nosso material está ligado aos conteúdos e encaminhamentos de atividades.

Proposta Pedagógica PROPOSTA PEDAGÓGICA DO COLÉGIO CAVANIS A nossa Proposta está articulada em torno de princípios referentes ao currículo, à concepção de ensino-aprendizagem, à sequência didática, à avaliação da aprendizagem, a didáticas específicas, e matrizes curriculares.

Sistema de Avaliação Avaliação na Educação Infantil Na Educação Infantil, a avaliação é mediante ao acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental. A avaliação do processo de aprendizagem consiste no acompanhamento do desenvolvimento das ações educativas do aluno, auxiliando-o no aperfeiçoamento de todo o processo que ocorrerá ao longo do ano letivo, os alunos não são objetos a serem avaliados, são sujeitos ativos nessa avaliação. A frequência para a Educação Infantil é exigida como recurso para iniciar a criança nos hábitos de pontualidade e assiduidade e deve ser de no mínimo 60% (sessenta por cento) do total de dias letivos, contados após a matrícula. A escola visa à observação do aluno em ambos os aspectos seja o comportamento social, comportamento emocional e o comportamento intelectual. Avaliação no Ensino Fundamental e Médio A avaliação realizada como parte integrante da proposta curricular é redimensionadora da ação pedagógica. A avaliação do aproveitamento incide sobre o desempenho do aluno em diferentes situações de aprendizagem. Na verificação do aproveitamento escolar, prevalece os aspectos qualitativos da aprendizagem do aluno sobre os quantitativos, bem como os resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais, tal como determina a alínea “a” do inciso V do art. 24 da Lei nº 9394/96. O resultado da avaliação será expresso através de notas de 0,0 (zero vírgula zero) a 10,0 (dez vírgula zero). Para as disciplinas de Educação Física e Arte, são adotados procedimentos próprios visando ao desenvolvimento formativo e cultural do aluno e a avaliação é feita em termos de desempenho do aluno no decorrer do processo, sendo que a nota corresponde à participação do aluno nas atividades. São utilizados vários instrumentos de avaliação, como: atividades desenvolvidas em sala, pesquisas, debates, prova objetiva bimestral, entre outros, com o valor de 7,0 (sete vírgula zero) para a Prova Objetiva bimestral e 3,0 (três vírgula zero) para os outros instrumentos de avaliação.

Fundamental - anos finais FUNDAMENTAL II Nos anos finais do Ensino Fundamental - do 6º ao 9º ano - o aluno já solidificou o seu processo de alfabetização e passa a ser apresentado a conteúdos mais complexos, relacionados à interpretação e produção textual, matemática, ciências, etc. Esse período constitui uma base fundamental para o desenvolvimento do estudante no Ensino Médio. Nessa etapa, de acordo com a BNCC os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Tendo em vista essa maior especialização, é importante, nos vários componentes curriculares, retomar e ressignificar as aprendizagens do Ensino Fundamental – Anos Iniciais no contexto das diferentes áreas, visando ao aprofundamento e à ampliação de repertórios dos estudantes. Nesse sentido, também é importante fortalecer a autonomia dos adolescentes, oferecendo-lhes condições e ferramentas para acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação. Para que isso se torne realidade, o Colégio Cavanis propõe ao educando atividades desafiadoras promovendo a construção do conhecimento. Dessa forma, eles são respeitados como seres dinâmicos e protagonistas de seu processo de aprendizagem.

Notícias de atividades e eventos do Colégio Cavanis. NOTÍCIAS

Nossa estrutura ESTRUTURA DO COLÉGIO CAVANIS O Colégio Cavanis possui uma estrutura ampla contendo: Ala da Educação Infantil, Ala do Fundamental I e Fundamental II, Ala do Ensino Médio, Ala administrativa, Biblioteca, Sala de Multimídia, Laboratório de Ciências, Biologia, Física e Química, Quadra de Esportes Coberta, Parquinho Infantil, Banheiros Adaptados... HORÁRIO DE ATENDIMENTO Secretaria: das 7h às 11h e das 13h às 17h Segmentos: Educação Infantil e Fundamental I (tarde) : 13h às 17h15min. Fundamental II: 7h15min às 12h30min (segunda, terça e quarta) e 7h15min às 11h40min (quinta e sexta); Ensino Médio : 7h15min às 12h30min (segunda, quinta e sexta). 7h15min às 11h40min - manhã; 13h às 17:25h - tarde (terça e quarta). Carga horária: Educação Infantil e Fundamental I: 20 horas semanais; Fundamental II: 28 h/a semanais; Ensino Médio: 38 h/a semanais.